E pronto, já começou a caça às bruxas! Hoje também sou de santo Onofre

Ministério da Educação demite Conselho Executivo de Santo Onofre


CONTRA AS ESCOLAS MARCHAR, MARCHAR
(OU COMO SE DESTRÓI UM PROJECTO DE SUCESSO)

A demissão imposta pelo Ministério da Educação ao Conselho Executivo do Agrupamento de Escolas de Santo Onofre, em Caldas da Rainha, tem um enorme significado: para este Ministério da Educação o que menos importa é a qualidade das escolas e o bom ambiente de trabalho indispensável ao sucesso das aprendizagens. O Agrupamento de Santo Onofre colocou o interesse dos alunos acima da “guerra da avaliação de desempenho” e, por isso mesmo, rejeitou integralmente o modelo do ME, um modelo que substitui a cooperação pela concorrência e o trabalho colectivo pelo individualismo.

Numa visão muito “especial” de autonomia, o Ministério da Educação quer impor às escolas deste agrupamento um modelo de gestão e um modelo de avaliação que a escola de facto rejeita. Que a escola /agrupamento funcione bem, que os alunos tenham sucesso real (e não apenas estatístico…) que os professores se sintam unidos na construção de um projecto inovador e criativo, que a ligação com a comunidade seja exemplar, nada disso interessa aos que têm a arrogância do poder como único argumento. Como também não lhes interessa os vários prémios que o agrupamento tem recebido do jornal “O Público” na promoção dos jornais escolares, como não lhes interessa o terem sido pioneiros na informatização da escola e no cartão electrónico, como não lhes interessa o trabalho desenvolvido que a fez passar de TEIP a escola onde todos queriam matricular os filhos, como não lhes interessa os resultados escolares dos alunos, como não lhes interessa todos os projectos que ao longo dos anos tem desenvolvido com sucesso.

Ao que se sabe, o Ministério da Educação, do alto do seu despotismo nada iluminado, terá já nomeado três docentes para substituir – com que legalidade? - o Conselho Executivo legitimamente eleito. Um vindo de Peniche, outra de uma biblioteca e um outro não se sabe ainda donde … Paraquedistas impostos contra toda a comunidade escolar, poderão cumprir o seu papel de comissários políticos, mas não conseguirão, certamente, manter e desenvolver um projecto que exige paixão e uma liderança democraticamente aceite. Nestas coisas, o abuso de poder pura e simplesmente não funciona ou é mesmo contraproducente...
Esta brutal intervenção do Ministério da Educação (repete-se: em tudo contrária aos interesses dos alunos e aos de toda a comunidade) pretenderá talvez ser um “aviso à navegação”. “Quem se mete com o PS…leva!”. Lembram-se? Maria de Lurdes Rodrigues & Cia. passam agora à prática as diatribes verbais de Jorge Coelho: “Quem se mete com o ME... leva!”. Esta trupezeca pouco instruída ignora possivelmente que a história nunca deixa de derrubar, mais cedo ou mais tarde, os tiranetes e tiranetezitos de tigela ou de meia tigela e que o respeito pelo trabalho de gente honesta e competente é realmente aquilo que perdura. Sobretudo quando a honestidade e a competência têm de se impor contra a arrogância incompetente e ignorante de quem, por acaso e transitoriamente, ocupa os cadeirões do poder.

A direcção do SPGL exorta os professores e educadores do Agrupamento de Santo Onofre a que não desistam. O projecto de verdadeira autonomia que têm vindo a erguer não pode ser destruído. As trevas não duram sempre.

A Direcção Regional do Oeste do SPGL

Boa Máxima

“Tentaste. Falhaste. Não importa. Tenta outra vez. Falha outra vez. Falha melhor.”

Samuel Beckett

Grande dueto!

Saber ciência / Saber ensinar

Mais do que uma «fusão feliz», nesta dualidade de saber a ciência que se ensina versus saber ensinar, há que estar bem com as duas partes. Mas um e outro pólo, verdade seja dita, estão sempre por acabar. Bases sólidas de ciência são fundamentais, mas de que valerão conhecimentos profundos se não houver aptidões para criar o ambiente interessante para aprender?

Sempre achei que devia perguntar-me, com insistência, a propósito da minha actividade doente, «O que me faz correr?». A resposta não é óbvia nem está construída em definitivo. É um processo desde sempre renovado. Quanto a mim, para me desafiar nesta «corrida», fixo-me em duas metas: a contribuição para um mundo melhor, por via da educação, e o gosto pela ciência e pelo seu ensino. Em qualquer dos casos, a «lebre de corrida» é sempre o aluno.

João Paiva

O Fascínio de Ser Professor, Texto Editores

António Moreira da Silva

Descobri, por culpa da blogosfera, a bela voz deste intérprete.
Ora oiçam!

Dedicado a ti!

Ao fim do mundo...

Lindo...

E nem de propósito...

Notícia avançada pela TVI

Freeport: Smith afirma em DVD na posse da polícia inglesa que Sócrates “é corrupto”

27.03.2009 - 20h21 Romana Borja-Santos
Charles Smith, sócio da consultora Smith & Pedro, contratada para tratar do licenciamento do Freeport de Alcochete, diz claramente, num DVD que está na posse da polícia inglesa e que foi hoje divulgado pela TVI, que José Sócrates “é corrupto” e que terá recebido, por intermédio de um primo, dinheiro para dar luz-verde ao projecto do “outlet”.



Ler toda a notícia em:http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1371282&idCanal=95

O país dos trauliteiros

A nossa memória colectiva ( se é que isso existe) está recheada de episódios mais ou menos hilariantes ( mas também graves ) de gente que trata com os pés e à paulada a dignidade dos orgãos de que é titular.

Recentemente temos alguns exemplos bem vivos; desde a boçalidade com que o triunvirato da educação trata os professores e os assuntos do seu magistério, passando pelo trauliteiro mor do Governo que "gosta de malhar", pela Margarida do Norte e as suas clivagens esquizóides, por aquele senhor que está há seis meses à espera de ser substituído e em meia dúzia de palavras conseguiu perder parte da enorme razão que lhe assistia, há para todos os gostos.

Confesso contudo que um dos que mais me consegue desconcertar é aquele que foi jornalista trinta anos, advogado mais de vinte e depois alguém elegeu para bastonário dos advogados!

O senhor doutor é trauliteiro até de aspecto. Mas quanto a isso estamos conversados porque ninguém se faz; o mais que se pode tentar, é atenuar algumas arestas. No caso em apreço talvez alguém lhe pudesse ensinar como moderar aquele jeito estriónico!

Vem o senhor bastonário dizer que, em nome da verdade de que se acha o guardião supremo e dono inquestionável, o caso freeport é uma enorme conspiração ( onde é que eu já ouvi isto??).

E fala, e acusa, e nomeia...

Que a carta não é anónima, que o caso começou em ano de eleições e recomeçou em novo ano de eleições, que houve reuniões com polícia, jornalistas e deputados do partido da oposição...

E o senhor bastonário diz isto tudo publicamente, não só diz como escreve, presumindo eu que, para ser bastonário da OA teve de ter lido o estatuto da OA...

Talvez não seja uma coisa que muita gente conheça mas o estatuto da Ordem dos Advogados, no que aos deveres diz respeito, é de uma minúcia quase reaccionária.

A um advogado comum, que não seja bastonário, estão vedadas uma série de possibilidades. Para poder emitir uma simples opinião publicamente, um advogado deve consultar a Ordem primeiro. Uma coisa quase medieval, se é que me entendem.

Mas eis que alguém põe finalmente um pouco de modernidade em tão arcaica instituição:

O senhor bastonário emite opinião sem ter de consultar ninguém. E emite-a sobre tudo, por regra com grande estrondo ( faz lembrar a Margarida).

O senhor bastonário, na qualidade de advogado não sei como teve acesso às informações que serviram de fundamento à opinião que agora tornou pública. O caso freeport está em segredo de justiça. Enquanto bastonário ainda menos percebo que tenha tido acesso às informações acimas referidas.

Assim, não será dispiciendo perguntar: onde diabo ouviu ou leu o senhor bastonário que a carta foi anónima a conselho da polícia? Como soube que havia um deputado nas reuniões e quem lhe contou das reuniões?

O senhor bastonário, tendo chegado a bastonário, é legítimo que se presuma seja uma pessoa isenta, inteligente, informada, bem formada, conhecedora. É absolutamente inquestionável que, na faculdade onde cursou Direito, houve uma qualquer cadeira em que algum catedrátrico dissertou horas a fio sobre a diferença entre o orgão e o titular do orgão. Não tenho qualquer dúvida de que o senhor bastonário faltou a essa aula!

É urgente que as criaturas com responsabilidade neste país sejam de outro calibre. Que percebam que não podem dizer tudo quanto lhes vem à cabeça, agora que são pessoas públicas!

Eu nem sou das que pensam que o senhor bastonário fez um frete ao senhor primeiro. Juro que não sou.

O que acho, honestamente, é que o senhor bastonário é tipo panzer desgovernado:

Não pensa, não acautela, não mostra grande sentido de responsabilidade. É o mais recente dos trauliteiros.

Quero

Quero que todos os dias do ano
todos os dias da vida
de meia em meia hora
de 5 em 5 minutos
me digas: Eu te amo.

Ouvindo-te dizer: Eu te amo,
creio, no momento, que sou amado,
No momento anterior
e no seguinte,
como sabê-lo?

Quero que me repitas até à exaustão
que me amas que me amas que me amas.
Do contrário evapora-se a amação
pois ao dizer: Eu te amo,
desmentes
apagas
teu amor por mim.

Exijo de ti o perene comunicado.
Não exijo senão isto,
isto sempre, isto cada vez mais.

Quero ser amado por e em tua palavra
nem sei de outra maneira a não ser esta
de reconhecer o dom amoroso.

Carlos Drummond de Andrade, in 'As Impurezas do Branco'

Tired...

Assusta-me o cansaço!

Não me assusta o trabalho.

Não quero é chegar a casa e não ver o meu filho acordado.

O Tim e a Mariza...

U2 - Unchained Melody

Há pouco, alguém que não conheço lembrou-me este tema que andava meio esquecido para mim. Há mil e uma versões, de outros tantos artistas, desde o Elvis ( a melhor) até ao Tom Jones, passando por outros bem menos conhecidos.
Esta versão agrada-me pelo seu toque inconfundível! Até de olhos fechados sabemos quem a interpreta!

Olha que bem pensado!

Padre recusa baptizar meninos com nome Lucílio

"Incomodado" com a arbitragem de Lucílio Baptista no jogo da Final da Taça da Liga, o pároco de Lisboa anunciou que não baptizaria crianças com o nome do árbitro. "Foi uma brincadeira", justifica.

http://clix.expresso.pt/padre_recusa_baptizar_meninos_com_nome_lucilio=f505138



Li isto e pensei logo cá com os meus botões: isto sim é um bom protesto!
Posto isto, eu própria não ensinarei nem mais uma letra a meninas que se chamem Maria de Lurdes; para os meninos de nome Valter, Jorge ou José, nem um sinal de mais, nem uma vírgulazita. E se me aparecer algum com nome de filósofo, ai é certinho e sabido que nem na sala entra!!!
E mais nada! Qual recusa em entregar OI qual quê...

Que Neura!

Veremos o que aí vem...

Novo regime sobre Ensino Português no Estrangeiro começou a ser negociado
A FENPROF/SPE (Sindicato dos Professores no Estrangeiro) reuniu (24/03/2009) com o Ministério dos Negócios Estrangeiros estando presentes representantes do Instituto Camões, reunião que teve como objectivo a apresentação pelo MNE do projecto de diploma que enquadrará o novo regime jurídico do Ensino Português no Estrangeiro (EPE).

Notícia integral no site da Fenprof:
http://www.fenprof.pt/?aba=27&cat=66&doc=4034&mid=115

Nova versão...

Manu Chao

"A alma resiste muito mais facilmente às mais vivas dores do que à tristeza prolongada "

Jean Jacques Rousseau

Depois do preservativo, a máquina de lavar roupa...

Vaticano: Máquina de lavar roupa é símbolo da emancipação feminina

Aos olhos da Igreja Católica, a invenção deste electrodoméstico foi o que mais contribuiu no séc. XX para a emancipação das mulheres ocidentais.
Maria Luiza Rolim, com agências
13:58 Sexta-feira, 20 de Mar de 2009
http://aeiou.expresso.pt/vaticano_maquina_de_lavar_roupa_e_simbolo_da_emancipacao_feminina=f504287

Esta rapaziada lá do Vaticano vive neste mundo ou num outro de constante delírio febril???

Veremos o que aí vem...

Processo negocial sobre Ensino Português no Estrangeiro inicia-se esta quarta-feira no Ministério dos Negócios Estrangeiros


Conforme previsto na Lei nº 23/98, de 26 de Maio, inicia-se esta terça-feira, 24 de Março de 2009, pelas 17h, nas instalações do Ministério dos Negócios Estrangeiros, o processo negocial referente ao regime do Ensino Português no Estrangeiro, bem como, às competências atribuídas ao Instituto Camões I.P. nessa matéria.

Em causa estará o Projecto de DL 39/2009, que altera o Decreto-Lei n.º 165/2006, sobre o Regime do Ensino de Português no Estrangeiro, bem como o Projecto de DL 41/2009 que integra o Ensino Português no Estrangeiro como sendo uma das atribuições a prosseguir através do Instituto Camões I.P.

O Secretariado Nacional da FENPROF
23/03/2009





Daqui: http://www.fenprof.pt/?aba=27&cat=66&doc=4034&mid=115


Devo dizer que da leitura dos projectos de diploma, não se antevê nada de bom...

Father and Son

Uma saudação muito especial ao meu pai, ao meu filho que há-de ser pai, ao pai dele, aos meus amigos que são pais e a todos os outros pais que o são de verdade.
E uma nota políticamente incorrecta:
Essa coisa do gerar e parir quase todas as fêmeas mamíferas conseguem fazer. Mas que outro animal conhecem que consiga ser Pai? Vincular-se a um ser que não gerou, não pariu e que só pode presumir que tem algum laço biológico consigo?
Não me lixem e parem lá de "endeusar" a maternidade que isto de ser pai é bem mais complicado sob muitos pontos de vista!

História que se conta em meia dúzia de linhas!

Os sindicatos da Fenprof ( os quatro que abragem território continental ) propuseram providencias cautelares sobre as orientações da DGRHE relativas ao modelo de ADD. Isto é do conhecimento público.
Um desses sindicatos noticía na sua página electrónica que a providêncai foi aceite pelo tribunal e o Secretário Geral da FENPROF também o refere, em conversa com a comunicação social.
No dia seguinte a comunicação social é "informada" pelo secretário de estado Lemos que a FENPROF mentiu e que a tal providência não foi aceite. Para "confirmar" o que diz, envia aos jornalistas cópia da página da peça processual onde alegadamente consta o tal indeferimento.
No fim de contas, em menos de um minuto se desfez o equívoco:
A providência foi aceite pelo tribunal sim senhor, o secretário Lemos é que leu mal ou foi mal informado pela sua assessoria jurídica; é que onde ele via um indeferimento, afinal só estava um despacho do juíz a sanear uma pretensão inserida na providência e que afinal era redundante, não fazia lá falta, não tinha efeito útil pedi-la pois o próprio expediente processual já tem o mesmo efeito. Nada que afecte material ou formalmente o acto processual. Apenas um pormenor técnico que os juristas conhecem bem: Às vezes pede-se o máximo para se ter o pretendido.
Mas enfim, desta comandita já nada nos espanta, verdade? Afinal:
Uns não sabem escrever, outros não conseguem atingir o sentido do que a custo lá vão conseguindo ler, há ainda outros que não veêm nem ouvem e por fim há aqueles que embora vendo, ouvindo e entendendo fingem sempre que são vítimas!
Chiça que esta gente é de gabarito!!!

http://ladraralua.blogspot.com/

Fadários
Em S. Bento os deputados exultam, porque o beato Nuno foi canonizado. O Presidente da República acena aos portugueses com o exemplo de Nuno Álvares, que até chegou a santo. O Primeiro-Ministro acusa os sindicatos de práticas de arruaça, a mando de alguns partidos que devoram criancinhas. E um dia destes dirá o cardeal, que a crise já estava escrita numas Trovas do Bandarra. O povo emigra outra vez e lá vai a pé a Fátima, o papo cheio de mitos e crendices.



Publicada por Jorge Carvalheira

O regresso do asno

E não é que a Margarida voltou? E a cada regresso o estrondo é maior.

Quer a criatura fazer-nos crer que duas dezenas de alunos, uns crianças outros nem por isso, metidas num contentor que segundo ela não é contentor é monobloco (????), num projecto que não é projecto é a boa teoria nazi no seu maior esplendor, é uma coisa boa, aceitável, positiva...

E o que me aflige verdadeiramente é perceber naquele olhar de asno que ela pensa que a razão lhe assiste!

Triste peão de brega de um ministério de opereta, à Margarida ninguém a quer:

É contestada pelos pais, desprezada pelos professores, questionada pelo Presidente da Junta, ridicularizada pelo país todo. Contudo ao ministério continua a ser útil!

Quando um dia se escrever a história do desastre que foi esta legislatura, suspeito que da Margarida nem uma linha, nem um cheirinho constará.

Isso sim, isso será discriminação positiva!

E o que eu gosto de crachás?????

Adoro crachás! Não sei porquê mas adoro!!!!

Shalom Chaverim

Apenas para ouvir e aliviar o cansaço, o stress, a neura de uma semana inteira...
Bom fim de semana!

Pink Floyd - Wish You Were Here

Importa-se de repetir??

Daqui : http://clix.expresso.pt/educacao_divide_eleitores_e_justica_chumba=f502454

Primavera antecipada...

Recupera-te!

Ela é uma pessoa de quem se gosta sem dificuldade. Tem sentido de humor refinado, é alegre, positiva, com sólidos princípios de cidadania, teimosa, lutadora, verdadeira, generosa.
Muito boa profissional, foi professora antes de ser qualquer outra coisa. Dá aulas há uma vida inteira ( sim, trinta anos são uma vida inteira!).
Este ministério da Educação golpeou-a; alterou-lhe as regras do jogo à beira do final do jogo e acrescentou-lhe treze anos à carreira.
O trabalho na escola atingiu proporções insuportáveis, as reuniões são quase diárias e raras as que duram menos de três horas; há um par de meses,mandou-me uma mensagem eram 22.30h, de uma reunião que tinha começado às 18.30h; Longa, brutal, perfeitamente inútil!
No começo deste ano lectivo, deu uma entrevista à televisão sobre o facto de aos professores do 1º CEB ser exigido que efectuassem todas as tarefas administrativas de inscrição dos alunos para acesso ao Magalhães. Enfrentou uma impensável perseguição por parte de um membro do seu executivo que até por escrito a intimou para se explicar sobre o conteúdo da entrevista. Defendeu-se! Sózinha, com o apoio de amigos e familiares mais dados a assuntos legais, respondeu e calou o executivo.
Não entregou os OI, não tem medo, não se rende.
Hoje telefonou a dizer que não aguenta mais, que está de atestado.
A semana passada estava a concluir com os seus alunos uma actividade normal, a leitura das missivas dedicadas ao amigo secreto ( é uma coisa que fazemos muito, nós do 1º ciclo; aproxima, agrega, desinibe, fortalece o grupo...). O amigo secreto de um dos meninos era ela própria; abriu a carta, leu-a e teve um ataque de choro convulsivo em plena aula.
Restou-lhe sanidade para ir dali direita ao médico e recolheu a aposentos durante algum tempo.
Só até a boa disposição que ilumina quem a rodeia, poder regressar.
Senhora ministra, senhor primeiro, senhores secretários de estado: têm vossas excelências alguma noção do tamanho do crime que estão a cometer contra os professores e os alunos deste país? O futuro já está comprometido, o ónus é todo vosso!

Adivinha

Almourol

Esta foto é do meu querido amigo Albino que este fim-de-semana andou a passear lá pela minha zona ( e logo num fim-de-semana em que eu não estava lá!).

Ele sabe o quanto gosto daquelas bandas, afinal foi lá que fui feliz, como diz o outro.

Aqui mesmo, no local de onde a foto foi tirada, tive o prazer de fazer um baile! Verdadinha! Tempos impossíveis de esquecer.

Mas claro que a minha terra é o Porto!

E já vou gostando de Lisboa, é a terra do meu filho.

Outro dia descobri que me começa a despontar um certo carinho por Coimbra.

Sou assim, uma pinga-amor!

Concurso abre dia 13

Concurso começa sexta-feira
Professores obrigados a concorrer a agrupamentos específicos
10.03.2009 - 19h11 Bárbara Wong

O concurso nacional de professores começa sexta-feira. O objectivo do
Ministério da Educação é ajustar os docentes às necessidades das escolas,
por isso, os quadros de escola (QE) serão convertidos em quadros de
agrupamento e os quadros de zona pedagógica (QZP) serão obrigados a
concorrer para quadros de agrupamento ou de escola não agrupada.

Em última instância todos os professores estarão ligados a um agrupamento.
Deste modo, se não houver necessidade do seu trabalho na escola onde estava
inicialmente colocado, o docente terá de trabalhar onde os seus serviços são
necessários, dentro do mesmo agrupamento.

As vagas que a tutela prevê disponibilizar são 20.603, mas apenas 2600 estão
destinadas a professores contratados; as restantes serão sobretudo para os
QZP: 18 mil para os que passarem para QE, sete mil para colocados em
necessidades residuais e transitórias e mais cinco mil que ficarão à espera
de colocação ao longo do ano lectivo na chamada bolsa de recrutamento,
deixando de existir colocações cíclicas. Todos os professores colocados
ficarão na mesma escola nos próximos quatro anos.

Só depois de dado início a este concurso é que as 59 escolas integradas nos
Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP), vão poder
contratar directamente os docentes. Para as escolas problemáticas, "o
ministério deixa de recrutar", congratula-se Valter Lemos, secretário de
Estado da Educação, que classifica como um avanço deixar de haver listas
graduadas para as escolas TEIP, abrindo-lhes a responsabilidade de fixarem
os critérios de selecção dos professores. Para Valter Lemos, não há
autonomia enquanto as escolas estiverem privadas de recrutar os docentes. E,
já no próximo ano lectivo, os agrupamentos serão responsáveis pelo
recrutamento directo dos professores, apenas para as necessidades que surjam
depois de 31 de Agosto.

No que diz respeito aos QZP, se não forem colocados em nenhuma das
circunstâncias previstas, deverão concorrer para as escolas da sua zona
pedagógica ou para outras zonas. Para isso, a tutela identificou, por grupo
de recrutamento, as zonas para as quais os QZP poderão manifestar as suas
preferências para colocação em necessidades transitórias. Por exemplo, nas
zonas pedagógicas do Porto, Coimbra e Lisboa Ocidental existem "eventuais
necessidades" em quase todos os grupos, aponta Valter Lemos. Este quadro
estará disponível no site do ministério.

A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação critica a avaliação de
desempenho contar para efeito neste concurso.

Novidades

Estão previstas 1162 vagas para o ensino pré-escolar e 9859 para professores
do 1.º ciclo, nestas, e pela primeira vez, estão contempladas as
necessidades de docentes para Apoio Educativo, anuncia o secretário de
Estado Valter Lemos. "No futuro ainda haverá necessidade de mais educadores,
quanto aos professores de 1.º ciclo não estamos em fase de expansão", admite
o governante. Na Educação Especial há 937 lugares a concurso. Outros grupos
em crescimento são o Espanhol (220 vagas) e Informática (645 lugares). Para
o Espanhol podem concorrer docentes de línguas com variante de Espanhol ou
diploma de nível C do Instituto Cervantes.

Banderas, Desperado, Cancion del Mariachi, Los Lobos, Tarantino, "lets look at the trailler" ( deve ler-se esta última etiqueta com sotaque latino)

Cartuxa - Évora

Este Domingo, esta foi a paisagem que (não) vi!
É que no Convento da Cartuxa, em Évora, mulher não entra. Desta paisagem só vi o silêncio; o resto vi no google...

Ora espreitem...

Imagens do cordão humano de 7 de Março de 2009

Fez hoje um ano!

Foi há um ano!
Para mim, que cresci rodeada de vivências políticas, foi uma de muitas manifestações. Contudo e apesar da de 8 de Novembro, esta será a que recordo com mais emoção. Porquê? Digam-me vocês, os que lá estiveram!

Fado Tropical - Chico Buarque

http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1368186&idCanal=74

Mário Nogueira: “Está tudo em aberto, até a greve à avaliação dos alunos”

07.03.2009 - 18h12 Andreia Sanches

O secretário-geral da Fenprof e porta-voz da plataforma sindical dos Professores, Mário Nogueira, afirmou hoje, no final da manifestação de professores que construiu um cordão humano entre o Ministério da Educação e a Assembleia da República, que os professores não vão desistir das suas reivindicações e que neste momento estão a avaliar todas as hipóteses de luta, incluindo a greve à avaliação no final do ano lectivo. Segundo o sindicalista, participaram 10 mil professores no protesto de hoje.

“É apenas um sinal ao Ministério da Educação de que se não aproveitar esta oportunidade para negociar, os professores vão voltar à rua, ás greves e às grandes acções de luta no terceiro período”, disse Mário Nogueira.

Segundo Mário Nogueira, está programada uma consulta aos professores na primeira semana do terceiro período escolar para decidir os próximos passos no sentido de satisfazer as reivindicações.

“Está tudo em aberto, até fazer greve durante o período de avaliação dos alunos”, acrescentou Mário Nogueira à saída da Assembleia da república, onde os responsáveis sindicais foram recebidos pelos vários grupos parlamentares.

Compay Segundo - Saboroso

Este tema é fantástico.
A letra é de antologia, o ritmo entra na alma de uma forma que ilumina a manhã mais cinzenta. Experimentem ouvi-lo no carro, e digam se tenho razão ou não...

Cordão Humano

Lá estaremos todos juntos amanhã!
E como diz o Miguel Pinto no seu blog http://olhardomiguel.wordpress.com/, de mão na corda para tirarmos a corda da garganta!
A luta é longa mas vamos fazer valer a nossa razão!
Amanhã, Marquês de Pombal, 15 horas.

Memórias...

A prova, mais uma apenas, de como os tiranos são ignorantes, de como os censores são estúpidos, de como as ditaduras têm vistas curtas!
E a prova também, se provas fossem necessárias, de como a arte não tem tempo, de como a inteligência tem sentido de humor, de como Portugal teve e tem artistas Grandes!

É já no Sábado e os professores de Lisboa concentram-se no Marquês de Pombal às 15 horas.

Não Faltes!

Lá na ilha de Guadalupe...

A ilha de Guadalupe foi descoberta por Cristóvão Colombo em 14 de Novembro de 1493. Tornou-se colónia francesa em 1635. É um departamento ultramarino francês desde 1946.

Guadalupe (em francês Guadeloupe) é um departamento ultramarino francês nas Caraíbas (Caribe), constituído por dois grupos de ilhas: a "ilha de Guadalupe", que é na realidade composta por duas ilhas, Basse-Terre e Grande-Terre, e ilhas próximas, e um grupo situado bastante mais a norte, constituído por São Bartolomeu, pela metade norte de São Martinho e pelas ilhotas circunvizinhas.

E em Guadalupe, uma greve geral de mais de um mês permitiu que a luta chegasse ao que se pretendia. Em Guadalupe a capacidade de mobilização, a unidade e a perseverança, levaram a causa de quem lutava a bom porto...

Se em Guadalupe eles foram capazes, nós não seremos porquê?

Grandes vozes, belo tema...

Cordão Humano - 7 de Março

Vamos todos ao Cordão Humano: Marquês de Pombal - 7 de Março às 15 horas!

Caro (a) colega,

No próximo sábado, 7 de Março, os professores e educadores de todo o país vão voltar a manifestar de forma pública, expressiva e inequívoca a sua revolta perante o comportamento de um Ministério da Educação que “finge” não ver a revolta que grassa nas escolas e entre os professores e educadores. Uma revolta que se traduz de formas diversas todas elas rejeitando em absoluto um modelo de avaliação absurdo e injusto, que uma apressada “simplificação” tornou simplesmente caricato. Uma revolta contra medidas e “ordens”que, dividindo os professores, os coloca uns contra os outros, criando em muitas escolas um ambiente irrespirável, de tensão, com claros prejuízos para as tarefas educativas. Mas também uma revolta contra a persistência da divisão da carreira em duas, hierarquizadas com a divisão entre “professores titulares” (!) e “professores”.
A concretizar-se, este modelo de avaliação criará injustiças entre os docentes com consequências irreparáveis. Basta que tenhamos presente todo o cortejo de arbitrariedades que caracterizou o simulacro de avaliação desencadeado no final do ano lectivo anterior. Cortejo que este ano promete ampliar-se enormemente.
A luta desencadeada por uma avaliação justa e pedagogicamente útil para a vida das escolas e para a melhoria das aprendizagens, mas também por uma carreira docente que conduza a uma profissão dignificada vai ser certamente longa e difícil. Mas os docentes, porque têm razão e sabem que a têm, não vão desistir.
No dia 7 de Março, vamos voltar a dizer, alto e bom som, que temos razão. E que mais cedo do que tarde, a razão triunfará.
Os professores, as escolas, e afinal o interesse e o futuro deste país exigem a sua presença em mais esta jornada de afirmação da nossa força e dignidade. Contamos consigo!

O Presidente do SPGL
António Avelãs

Nota final: Inicialmente iniciativa dos sindicatos da FENPROF, o Cordão Humano de dia 7 conta já com a adesão e participação de quase todos os sindicatos da Plataforma, havendo aliás fortes expectativa de que a ele venham ainda a aderir todos os sindicatos da Plataforma!

Hasta siempre

Já sei, já sei...
Ernesto Guevara (Che) não é para todos o ídolo e o icone revolucionário que muitos idolatram.
Eu já passei a adolescência e pus a boina basca de lado porque me estragava o penteado; mas ainda me resta uma pontinha (talvez pontona) de revolucionarite e de romantismo. Sei, históricamente falando, quem foi Che Guevara e o que foi a revolução cubana. Aguardo com curiosidade o desenvolvimento da notícia hoje divulgada sobre a "remodelação" do governo do irmão Castro e não tenho dúvidas sobre o que é uma ditadura ( bem, tendo em conta o nosso exemplo tuga, já não sei se tenho dúvidas ou não, mas isso fica para outro post)...
Contudo, porém e ainda assim, o ícone Che continua a mexer comigo!
Nos ultimos tempos esta música tem tocado com frequência no meu telemóvel e isso também me deixa feliz.
E o importante é haver coisas que nos vão fazendo felizes, como é o caso dos telemóveis que permitem atribuir diferentes tons de toque a cada contacto!
Boa Noite!
Hasta Siempre!

Crime, disse ela!

Não há nada mais irritante, que maior desespero cause, que termos tirado a manhã para dormir mais uma ou duas horas e levarmos com a maravilhosa melodia de um berbequim e de uma marreta a partir o andar de cima, ou o do lado ou até mesmo a loja do rés do chão!

É de enlouquecer um santo e, quem já o viveu, sabe do que falo!

Nesses momentos desejo com todas as forças ter a coragem de me dedicar à clausura de um monge da Cartuxa!

Pergunto-me se será aceitável que se parta uma casa inteira às 8 da manhã? Conheço a lei do ruído, sei que as pessoas têm necessidade de fazer obras em casa, aceito que a vida em condomínio tenha esse preço.

Ainda assim penso que não é razoável que, estando eu em minha casa, na casa que comprei e pago, na casa onde me esforço por não incomodar os vizinhos, na casa onde tenho necessidade de descanso e recolhimento, onde posso convalescer, onde posso estar de licença de parto com uma criatura minuscula nos braços, onde posso estar a gozar a merecida reforma, onde posso estar recolhida com uma doença grave, tenha de levar anos a fio com as obras da vizinhaça inteira.

No prédio onde moro há 7 anos, não me lembro de dois meses inteiros sem ruído de obras:

Acabam as do 2º E, começam as do 5º B... Estou convencida que combinam, que se uniram para me tramar!

Tive uma professora de Direito penal, uma criatura fascinante, que me ficou na memória por dizer que obras em casa com barulho às 8 da manhã, tinham de ser tipificadas como ilícito criminal!

Crime, ando a ser vítima de crime, daqui a pouco há uma década!!!

Rotina ( Nuno Júdice )

Ao abrir a janela do quarto para outras

janelas de outros quartos, ao veres a rua que desemboca

noutras ruas, e as pessoas que se cruzam, no início da

manhã, sem pensarem com quem se cruzam

em cada início de manhã, talvez te apeteça

voltar para dentro, onde ninguém te espera. Mas

o dia nasceu - um outro dia, e a contagem do tempo

começou a partir do momento em que

abriste a janela, e em que todas as janelas

da rua se abriram, como a tua. Então, resta-te

saber com quem te irás cruzar, esta manhã: se

o rosto que vais fixar, por uns instantes, retribuirá

o teu gesto; ou se alguém, no primeiro café que

tomares, te devolverá a mesma inquietação

que saboreias, enquanto esperas que o líquido

arrefeça.

Nuno Bettencourt - More than words

Pergunto-me que será feito dos "extreme" e mais concretamente do Nuno Bettencourt, um dos melhores guitarristas da última década...

Behind the obvious...
Até nem gosto de metalices